2013年4月21日 星期日

贏家的創意力


一、相信自己:激發創造性思維的潛能

()踢開傳統觀念,創意自會閃現

()不要被思維定勢綁架

()想創意就不能從眾

()自信心是創造能力的催化劑

()勇於向權威提出質疑

()盡信書不如無書

()相信成力,創造奇蹟

()為了創新,甘願冒險

二、拋棄常規:掌握創造性思維的原理

()什麼是創造性思維─求異性、開拓性、開放性、多變性

()讓腦海時刻閃現新思維的火花─踢開創造力的絆腳石、多讀參考書、經常光顧工藝品商店、培養想像力、置身新領域、重新安排日常生活、抬頭看看每天經過的建築物、多躺著思考、從一個新的角度觀察和考慮、隨時準備著

()創造性思維的三大空間─人腦為創造性思維提供了生存的空間、知識為創造性思維提供了拓展空間、資訊為創造性思維提供了飛越的空間

()激發創造性思維的三種方法─不以忽視「理所當然」的事物、關注其他領域、搜集更多的資料

()讓「頭腦風最」來得更猛烈─自由暢想原則、延遲評判原則、數量保障品質原則、綜合完善原則

三、善於思考:培養創造性思維的習慣

()給自己留點時間去思考

()偉大的創新來自生活中的思考

()會思考的人就能掌握主動

()把發展獨立思考能力放在首位

()讓創新的細胞動起來

四、累積知識:補充創造性思維的能量

()尋求多種資訊,拓寬創新管道

()善於學習,勇於模仿─要有重點、要會理解、要會遷移

()學好數學,做到心中有「數」

()從閱讀中找到創新的規律

()用音樂啟動創造性思維的音符

()用外語提高創新素質

()啟動你的知識活力

()累積知識要提防「梗阻」─要科學地轉換目標,在自己的最佳才能上實現創新突破;要善於序化和啟動知識,克服知識活力不足的障礙;要善於調劑身心,創造心智的最佳狀態;要善於啟動知識,克服思維啟動能力不足的障礙;辯證運用所學知識,克服各學科知識之間負遷移作用;學會接力創新,克服方法障礙

五、轉換視角:打破創造性思維的桎梏

()轉換視角,不要被經驗束縛

()思維改變,習慣也可以改變

()逆其道而行之

()轉換視角,天地變寬

()問題轉換使疑難迎刃而解

六、放飛想像:展開創造性思維的翅膀

()想像力在培育創新思維上比知識更重要

()想像力是創造發明的特殊「設計師」

()創新亦是未雨綢繆

()發揮聯想的魔力

七、關注夢幻:強化創造性思維的能力

()奇妙的夢思維─整理資訊、延續思考、糾正偏頗、想像創新

()夢亦不同凡響

()讓夢為靈感創設條件

八、獨闢蹊徑:捕獲創造性思維的靈感

()靈感讓思維閃光

()從經驗中引伸靈感

()拓展靈感的思路─要有一定的知識累積;觸發靈感需要借助外部資訊;再緊張的思考過程,也要將思維鬆一鬆;要養成及時記錄靈感的習慣

()靈感需要及時捕捉

()成功始於靈感的撞擊

九、加強訓練:拓展創造性思維的空間

()逆向思維訓練法─倒推型逆向思維法、轉換型逆向思維法、因果想生逆向思維法、批評型逆向思維法、質疑型逆向思維法

()想像思維訓練法

()潛意識思維訓練法

()破除書本定勢訓練法

()靈感思維訓練法

()發散思維訓練法

()聚合思維訓練法

十、注意方法:找到創造性思維的技巧

()虛虛實實的顛倒思維法

()無中生有的超序思維法

()一觸即發的意識思維法

()旁敲側擊的側向思維法

()觸類旁通的類比思維法

 

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